戦後の学校教育は子供の人格形成を使命の一つとしてきた。<br />現在、その役割を担っているのが国語である。<br />小・中学校の教科書をテクストに、国語教科書が子供たちに伝えようとする「思想」が、どのような表現や構成によって作られているかを構造分析し、その中に隠されたイデオロギーを暴き出す。<br />
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