リーダーの果たすべき役割はたくさんあるが、その中でも、これら一流のリーダーが持っている資質は、「メンバーの潜在能力を引き出す能力」である。
メンバー一人ひとりが個の力を発揮するために精一杯バックアップしながら、常にチーム力の最大化を頭に叩き込んで、チームを采配するのがフォロワーシップ型のリーダーのやり方である。
（本文より） 組織のリーダーに必要なコミュニケーション力とは？ 「負けない」チームはどこが違う？ 一流の名コーチ7人に学ぶ技術。
第一章 栗山英樹に学ぶ「フォロワーシップ構築法」第二章 工藤公康に学ぶ「熱血指導の極意」第三章 井村雅代に学ぶ「叱りの技術」第四章 平井伯昌に学ぶ「励ましのテクニック」第五章 眞鍋政義に学ぶ「女性部下の扱い方」第六章 岡田武史に学ぶ「自立型チーム育成法」第七章 手倉森誠に学ぶ「勝てる雰囲気作り」●児玉光雄（こだま・みつお）1947年兵庫県生まれ。
京都大学工学部卒業。
カリフォルニア大学ロサンジェルス校（UCLA）大学院に学び工学修士号取得。
10年間の住友電気工業勤務を経て独立。
米国オリンピック委員会スポーツ科学部門の客員研究員としてデータ分析に従事。
メンタルカウンセラーとして多くのプロスポーツ選手を指導。
また、右脳活性プログラムのカリスマ・トレーナーとして多くの受験雑誌や大手学習塾に右脳開発トレーニングを提供。
自ら名付けた「右脳IQ」という概念を普及させるために尽力している。
著書は『能力開発の専門家が作った そうぞう力とさんすう力がみるみる育つ こども右脳ドリル』（KADOKAWA）等、200冊以上。
追手門学院大学特別顧問。
元鹿屋体育大学教授。
日本スポーツ心理学会会員。