少年の成長過程を通して語られる教育論『エミール』は、民主主義社会を担う、自立した人間のあり方を問う人間論でもあった。
真に自由な人間を育てるために必要なこととは何か？ 現代の実践的哲学者が、稀代の思想家を掘り下げる。
［内容］はじめに 真に自由な人間を育てるために第1章 「自然」は教育の原点である第2章 「好奇心」と「有用性」が人を育てる第3章 「あわれみ」が社会の基盤になる第4章 理想社会のプログラムブックス特別章 自由に生きられるための条件を考える読書案内ルソー 略年譜あとがき