格差社会で消えた「教育の平等」
高所得の家庭の子どもほどよい教育を受けられるのは「やむをえない」――。
公立小中の保護者約7千人の意識調査からは「教育の平等」の理念が格差社会の現実の前で失われつつある状況が浮かび上がってくる。
どんな子でも努力して勉強すれば、豊かな生活を送れるという「学歴神話」が崩壊し、学校に「平等化装置」としての役割が求められなくなってきている。
朝日新聞社とベネッセ教育研究開発センターの共同調査による保護者の教育観を紹介する。
※本商品は通常の書籍より文字数の少ないマイクロコンテンツです。
【文字数:7102文字/単行本換算で12ページ】
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