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教育は長い歴史を背景にして、新しい未来を創造していく仕事である。
それは行動であり、計画であり、世界観人生観に基礎を置く教育の思想である。
教育の歴史はそれゆえに教育の制度史に止まることはできないし、教育の計画や実践の記録に限ることもできない。
本書は歴史的に価値を有し現代の世界の教育に歴史的基礎を与えているとおもわれる欧米教育の実践・計画をそのうちに含む教育の思想史である。