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教育効果を上げるためには、教師はなによりも子ども一人ひとりをよく理解しなければならない。
目の前の子どもがどのような発達レベルにあるのか、どのような性格の子なのか、友だちとの関係はどうか…。
幼児期から青年期に至る幼児・児童・生徒の発達の様相と学習指導を中心に基礎的事項を解説した「教職教育講座」シリーズ第2巻。