死に体になっている日本の学校を生き返らせるには？ 著者の‘学校の原風景’から始まって、‘学校を内側から再生するため’の提案、子ども・若者たちの‘自分探しの旅’をへて、教師・教育の再生をもたらす‘癒し’や‘ケア’の教育原理を明らかにする。<br />
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