2022年8月号の内容（目次）巻頭の言葉9条のリアリズム 特 集I 憲法9条の真価interview憲法9条は人類の歴史的到達点核兵器や拒否権より大事なのは……オーナ・ハサウェイ（聞き手・池田伸壹）改めて私たちに問われている平和と安保への感度と見識 青井未帆（学習院大学大学院法務研究科教授）「個人の尊重」裏打ちする憲法身近な問題とつながる9条 是恒香琳（SEALDs元メンバー）自衛隊明記論が忘れているもの〜戦後77年の夏に考える豊 秀一（朝日新聞編集委員）特集II 核と向き合うすべての人類の安全保障へ高まる「軍縮教育」の価値中村桂子（長崎大学核兵器廃絶研究センター准教授）核兵器禁止条約に向き合わぬ「広島出身」首相の有言不実行宮崎園子（フリーランス記者）ポーランドと広島の惨禍「戦争と核」文学者の絶望ウルシュラ・スティチェック=ボイェデ（広島大学客員講師）特集III 安倍元首相銃撃 残された課題民主主義の破壊どう防ぐか要人テロの歴史から考える山田 朗（明治大学文学部教授）アベノミクスとは何だったのか正体つかめぬ政策、その本質は原 真人（朝日新聞編集委員）閣議決定で、集団的自衛権を容認9条の解釈変更、防衛議論の基軸失う国分高史（ジャーナリスト）「森友・加計・桜」が遺した忖度、弱体野党、メディア分断坪井ゆづる（朝日新聞論説委員）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＜ウクライナ危機と日本本土空襲＞市民の状況、もっと視野に戦況偏重の報道の転換を川上泰徳（中東ジャーナリスト）＜戦後補償の現在＞受忍論が阻む戦争被害者救済平和のための「過去の直視」に壁北野隆一（朝日新聞編集委員）《ネット考現学》偽・誤情報、悪意のある情報対策の一つにリテラシー教育を田中志織（朝日新聞ソーシャルメディアディレクター） 《大学生のためのマダニャイ記者入門》災害を伝える《就活のツボ》時間かかるが難しくない「他己分析」もオススメ木之本敬介《スラスラES教室》挑戦の軌跡、順序よく真下 聡＜写真＞ 今月の1点