発達障害の子の感じ方や考え方は、親や先生とは違います。
一般的な感覚で「大丈夫だよ」と声をかけても、「なにもわかってくれていない」と感じる場合もあり、励まし方の工夫が必要です。
本書では4つのステップで励ましていく方法をイラスト図解。
最初は「話を聞くこと」。
その後、落ち着いてきたら「言葉かけ」。
そして「できる」を増やして不安をやわらげ、最後に、自分を励ます「考え方」を教えていきます。
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