現場をないがしろにするだけで、誰のためなのかわからない「教育改革」。<br />いっこうに改善されない教員の労働環境。<br />ほとんどパワハラ、基本的な法律すら理解していない管理職。<br />子どもたちの’事件’……問題山積の教育現場から持続的に発言してきた著者が、キレイごとでも、杓子定規でもない論理を展開。<br />何をどう考え、解決したらいいのか、を明確に示す。<br />
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